<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="de">
	<id>https://wiki.rettungsdienstblog.eu/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=ColletteRenwick</id>
	<title>Rettungsdienst-Wiki - Benutzerbeiträge [de]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.rettungsdienstblog.eu/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=ColletteRenwick"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.rettungsdienstblog.eu/index.php?title=Spezial:Beitr%C3%A4ge/ColletteRenwick"/>
	<updated>2026-09-29T08:58:32Z</updated>
	<subtitle>Benutzerbeiträge</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.37.1</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.rettungsdienstblog.eu/index.php?title=Kdy%C5%BE_miminko_poprv%C3%A9_ochutn%C3%A1_pevnou_stravu_%E2%80%93_co_se_d%C4%9Bje_v_jeho_t%C4%9Ble&amp;diff=174125</id>
		<title>Když miminko poprvé ochutná pevnou stravu – co se děje v jeho těle</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.rettungsdienstblog.eu/index.php?title=Kdy%C5%BE_miminko_poprv%C3%A9_ochutn%C3%A1_pevnou_stravu_%E2%80%93_co_se_d%C4%9Bje_v_jeho_t%C4%9Ble&amp;diff=174125"/>
		<updated>2026-08-23T06:00:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ColletteRenwick: Die Seite wurde neu angelegt: „Hry nejsou jen zábavou na vyplnění času. Děti si při nich přirozeně osvojují pravidla, učí se vyhrávat i prohrávat a hlavně se učí vnímat samy sebe a ostatní. Pokud hledáte způsob, jak dětem pomoci zvládat vztek, strach nebo smutek, vsaďte na cílené hry, které podporují emoční inteligenci. Nejde o žádnou složitou terapii, ale o jednoduché aktivity, které můžete zařadit doma, ve škole nebo na kroužku.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Čtvrtou…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Hry nejsou jen zábavou na vyplnění času. Děti si při nich přirozeně osvojují pravidla, učí se vyhrávat i prohrávat a hlavně se učí vnímat samy sebe a ostatní. Pokud hledáte způsob, jak dětem pomoci zvládat vztek, strach nebo smutek, vsaďte na cílené hry, které podporují emoční inteligenci. Nejde o žádnou složitou terapii, ale o jednoduché aktivity, které můžete zařadit doma, ve škole nebo na kroužku.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Čtvrtou hrou je „Příběh ze dvou pohledů&amp;quot;. Přečtěte nebo vymyslete krátký příběh, kde vznikne konflikt – někdo někomu vezme hračku nebo řekne ošklivé slovo. Poté se dětí zeptejte, co asi cítí každá postava. Děti hledají důvody chování a učí se vidět situaci očima druhého. Typickou chybou je, že dospělí hned vysvětlují, kdo má pravdu. Místo toho pokládejte otázky: „Co si myslíš, že prožíval ten kluk, když…&amp;quot; a nechte děti hledat odpovědi.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Jak na to: konkrétní hry a pravidla První hrou je „Emoční pexeso&amp;quot;. Místo obrázků použijte kartičky s nakreslenými nebo napsanými emocemi – radost, smutek, vztek, překvapení, strach, znechucení. Dítě hledá dvojice stejných emocí a u každé dvojice řekne, kdy se tak cítilo. Pozor: nehodnoťte odpovědi, jen poslouchejte. Důležité je, aby dítě dostalo prostor pojmenovat vlastní prožitky. Vyhněte se ale tomu, abyste dítě nutili mluvit, když nechce.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Prvním krokem je výběr vlaku a místa k sezení. Ideální jsou spoje s oddíly, kde můžete být sami, nebo alespoň v kupé s menším počtem cestujících. Rezervujte si místo v klidové zóně, pokud ji vlak nabízí. Vždy si vyberte místo u okna, abyste měli kam uložit tašku a dítě mohlo pozorovat krajinu. Pokud jedete s kočárkem, zjistěte si předem, kde se nachází prostor pro kočárky – bývá v blízkosti WC a má více místa. U pokladny se zeptejte, zda je ve vlaku přebalovací pult, a pokud ne, připravte se na nouzové řešení v podobě podložky na sedačce.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Místo zákazů vytvořte rituály, které obrazovky nahradí Digitální detox nebude fungovat, když jen vypnete internet. Dítě potřebuje vědět, co místo toho dělat. Vytvořte společné aktivity, které se stanou automatickou náhradou – vaření jednoduchého jídla, stavění z kostek, desková hra nebo procházka po okolí. Klíčové je, aby tyto rituály byly krátké a pravidelné. Když budete na středu plánovat hodinové dobrodružství, nevydrží to. Ale deset minut večerního čtení nebo stavění vláčku každý den po večeři vytvoří stabilní kotvu. Dítě se naučí, že zábava může přicházet i bez obrazovky a že ji s vámi může sdílet.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Když rodiče chtějí děti odtrhnout od obrazovek, často začnou poučovat. Zákazy a časové limity ale fungují jen do chvíle, než se dítě naučí je obcházet. Mnohem silnější nástroj je vlastní příklad. Nejde o to, abyste se stali digitálními askety. Jde o to, abyste dětem ukázali, že telefon, tablet a televize jsou nástroje, ne pánové domu. A právě to se dá naučit jen tím, co děláte vy.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Co dělat, když dítě stále padá na stranu Klíčem je držet dítě za ramena nebo za trup, ne za řídítka nebo sedlo. Když ho chytíte za řídítka, znemožníte mu přirozené vyvažování a ono se naučí spoléhat na vaši pomoc. Místo toho se postavte ze strany, jednou rukou ho držte pod hrudníkem a druhou lehce za záda. Vedte ho tempem jeho chůze a nechte ho, aby si samo řídilo. Jakmile ucítíte, že drží rovnováhu, přidržujte jen lehce a postupně pouštějte na kratší úseky. Nezapomeňte, že pád na stranu je normální — důležité je, aby se dítě naučilo brzdit nohama a zastavit dřív, než ztratí kontrolu.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Na závěr si řekněme, že nejdůležitější je váš klid. Dítě cítí vaši náladu, a pokud budete nervózní, bude nervózní i ono. Berte cestu jako dobrodružství, ne jako zkoušku. Připravte se na to, že se něco pokazí – vlak může mít zpoždění, dítě může být unavené nebo hladové. Mějte plán B a hlavně se nestresujte. Každá cesta vlakem s miminkem vás posune dál a příště už budete vědět, co funguje. Až vlak dorazí do cíle, budete překvapeni, jak rychle to uteklo.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;První pokusy bez postranních koleček často končí dřív, než začnou, protože rodiče zvolí špatný okamžik. Dítě by mělo umět udržet rovnováhu na odrážedle nebo alespoň plynule běhat s nohama na zemi. Pokud se bojí a není fyzicky připravené, sundávání koleček jen prohloubí nejistotu. Ideální je začít na rovině s krátkým trávníkem nebo na hladkém asfaltu bez provozu, kde případný pád nezpůsobí velké odřeniny. Nezbytná je také helma, která sedí, a chrániče na kolena a lokty, protože první pády patří k učení.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Mezi nejčastější chyby patří ředění kaše mlékem v domnění, že to bude chutnat lépe. Miminko ale potřebuje poznat čistou chuť zeleniny, ne sladkou směs s mlékem. Další častou chybou je dosolování nebo doslazování jídla. Dětské ledviny si s nadměrným množstvím soli neporadí a cukr vytváří špatné stravovací návyky. Stačí, když kaši připravíte z kvalitní čerstvé suroviny, která má přirozeně jemnou chuť. To, co vám přijde fádní, je pro miminko nový a zajímavý zážitek.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ColletteRenwick</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.rettungsdienstblog.eu/index.php?title=Benutzer:ColletteRenwick&amp;diff=174124</id>
		<title>Benutzer:ColletteRenwick</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.rettungsdienstblog.eu/index.php?title=Benutzer:ColletteRenwick&amp;diff=174124"/>
		<updated>2026-08-23T06:00:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ColletteRenwick: Die Seite wurde neu angelegt: „Váš průvodce dílnou i obývákem žije už dlouho. Sdílím zde, jak si poradit v malém bytě. Nejvíc mě baví ukazovat chytrá řešení, která zvládne každý.“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Váš průvodce dílnou i obývákem žije už dlouho. Sdílím zde, jak si poradit v malém bytě. Nejvíc mě baví ukazovat chytrá řešení, která zvládne každý.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ColletteRenwick</name></author>
	</entry>
</feed>