<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="de">
	<id>https://wiki.rettungsdienstblog.eu/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=GeoffreyTrammell</id>
	<title>Rettungsdienst-Wiki - Benutzerbeiträge [de]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.rettungsdienstblog.eu/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=GeoffreyTrammell"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.rettungsdienstblog.eu/index.php?title=Spezial:Beitr%C3%A4ge/GeoffreyTrammell"/>
	<updated>2026-10-11T16:33:19Z</updated>
	<subtitle>Benutzerbeiträge</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.37.1</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.rettungsdienstblog.eu/index.php?title=%C5%A0rouby_do_zdi,_nebo_jen_n%C3%A1bytek_k_sob%C4%9B%3F_Rozd%C3%ADl_u_vysok%C3%BDch_polic&amp;diff=424630</id>
		<title>Šrouby do zdi, nebo jen nábytek k sobě? Rozdíl u vysokých polic</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.rettungsdienstblog.eu/index.php?title=%C5%A0rouby_do_zdi,_nebo_jen_n%C3%A1bytek_k_sob%C4%9B%3F_Rozd%C3%ADl_u_vysok%C3%BDch_polic&amp;diff=424630"/>
		<updated>2026-10-06T01:29:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GeoffreyTrammell: Die Seite wurde neu angelegt: „Jak poznat funkcionalistickou vilu od novostavby, která se tak jen tvář&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Vysoká police v dětském pokoji vypadá jako praktický pomocník, dokud se nepřevrhne. Děti šplhají, věší se na hrany, vysouvají šuplíky a používají police jako žebřík. Statická únosnost udávaná výrobcem platí pro rovnoměrné zatížení na podlaze, ne pro dynamický tah dítěte. Proto je nutné řešit nejen to, jak polici sestavit, ale hlavně č…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Jak poznat funkcionalistickou vilu od novostavby, která se tak jen tvář&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Vysoká police v dětském pokoji vypadá jako praktický pomocník, dokud se nepřevrhne. Děti šplhají, věší se na hrany, vysouvají šuplíky a používají police jako žebřík. Statická únosnost udávaná výrobcem platí pro rovnoměrné zatížení na podlaze, ne pro dynamický tah dítěte. Proto je nutné řešit nejen to, jak polici sestavit, ale hlavně čím a kam ji ukotvit do stěny.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Největší chyby vznikají u lupenatých hub, protože lupeny jsou variabilní. U nich si všímejte tří věcí: jak jsou lupeny připojené ke třeni, zda se dají lehce oddělit od klobouku a jak vypadá pochva nebo prsten na bázi třene. Právě báze třeně bývá při sběru odříznutá a přitom rozhoduje o tom, jestli jde o smrtelně jedovatou muchomůrku zelenou, nebo o neškodný druh. Proto houbu nikdy nevytrhávejte, ale vytáhněte ji i s bází a prohlédněte ji celou.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Praktické detaily rozhodují o tom, jestli koutek vydrží. Zásuvka nebo prodlužovací kabel musí být na dosah, abyste nemuseli tahat kabel přes schody. Malý stolek nebo police na hrnek s čajem zabrání tomu, abyste knihu odkládali na podlahu. Pokud je výklenek průchozí, nechte volnou šířku alespoň 60 cm, jinak se bude každý, kdo jde nahoru, muset vyhýbat. A pozor na schody samotné: žádná židle nesmí zasahovat do prostoru, kde se šlape.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Hry, které nepotřebují nic než oči a ruce Zkuste hru na stopaře. Jeden z vás jde pomalu a snaží se našlápnout na suchý list tak, aby nebylo slyšet prasknutí. Ostatní poslouchají a počítají, kolikrát to zvládl. Je to překvapivě tichá hra a funguje i s dětmi, které jinak nevydrží stát na místě. Další možnost je hledání pěti barev. Dítě dostane úkol najít v okolí pět různých odstínů zelené, tři odstíny hnědé a jednu barvu, která do lesa nepatří. U poslední položky se často chytí plastová lahev nebo igelitka. To je ideální chvíle vysvětlit, co do lesa patří a co ne.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Když jsou děti unavené, přichází na řadu hra na lesní orchestr. Vezměte dvě klacky a hledejte, co vydává zvuk: suchý pařez, dutý kmen, kůra, listí, jehličí. Dítě zkouší, co zní nejvíc, a vy mu nekritizujte výsledek. Chybou je vnucovat mu, že správně zní jen něco. Stačí, když rozliší, že každý materiál zní jinak. Tato hra má ještě jednu výhodu: nutí dítě poslouchat okolí, ne sebe.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Keramická rovnátka jsou estetičtější než kovová, ale to neznamená, že jsou k jídlu tolerantnější. Zubní lékař vám je nalepí na zub a drát je spojí. Cokoli, co na drát tlačí, ho ohne. Ohnutý drát mění síly působící na zuby, takže se léčba buď zpomalí, nebo se zuby posunou jinam, než má plán. Proto se vyplácí vědět, co jíst a čemu se vyhnout.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Na závěr se vyplatí nechat dítě, ať si najde vlastní místo, které mu bude v lese připadat jako úkryt. Nemusí to být bunkr z větví, stačí proláklina mezi kořeny nebo hustý smrček. Ať tam chvíli sedí samo, bez řečí a bez úkolů. Dospělí mají tendenci tuhle část přeskočit a hned organizovat další hru. Přitom právě tady si dítě vytváří vztah k místu. Až se budete vracet, vzpomene si, kde „jeho&amp;quot; místo je.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Děti se v lese nudí většinou proto, že je bereme jako procházku z bodu A do bodu B. Jenže les není trasa, je to prostor. Když přestaneme tlačit na tempo a necháme je chvíli jen tak stát, začnou si všímat věcí, které dospělí přehlédnou. První pravidlo zní: žádný cíl, žádný časový plán. Druhé: jdeme pomalu, zastavujeme u pařezů, vývratů a mechových polštářů. Třetí: nechte je šlapat do listí a větví, pokud to jde.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Nejjednodušší hra, kterou zvládne i tříleté dítě, je hledání podle hmatu. Zavážeme oči šátkem a dítě má najít rukama něco, co je hebké, studené, mokré, pichlavé. Vy mu to neprozrazujete, jen se ptáte, jestli je to živé, jestli to roste nahoru nebo dolů. U starších dětí přidáme omezení: nesmí to být kámen. Typická chyba rodičů je, že začnou napovídat nebo že hru vzdají po dvou minutách. Vydržte. Dítěti trvá déle, než si vytvoří představu o tom, co drží v ruce.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Vyhněte se tvrdým a křupavým věcem: oříškům, semínkům, tvrdým bonbonům, ledu, kukuřičným lupínkům, tvrdému pečivu, syrové mrkvi a jablkům v celku. Jablko nakrájejte na tenké plátky a jezte je zadními zuby. To samé platí pro tvrdou zeleninu. Žvýkačky bez cukru jsou zakázané, protože se lepí na rovnátka a drát. Lepivé sladkosti, karamely a tuhé bonbony mohou utrhnout zámeček – a ten se pak musí lepit znovu.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Praktická rada na konec: berte s sebou jen to, co unesete v jedné kapse. Čím méně věcí, tím méně se děti ptají, co si mají vzít, a tím víc si hrají s tím, co je kolem. Když začnou remcat, že je to nuda, zkuste chvíli nedělat nic. Les pracuje pomalu, ale spolehlivě.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GeoffreyTrammell</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.rettungsdienstblog.eu/index.php?title=Benutzer:GeoffreyTrammell&amp;diff=424628</id>
		<title>Benutzer:GeoffreyTrammell</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.rettungsdienstblog.eu/index.php?title=Benutzer:GeoffreyTrammell&amp;diff=424628"/>
		<updated>2026-10-06T01:29:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GeoffreyTrammell: Die Seite wurde neu angelegt: „Autor blogu dílnou i obývákem žije už dlouho. Píšu o tom, jak skloubit funkčnost s teplem domova. Nejraději popisovat postupy krok za krokem.“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Autor blogu dílnou i obývákem žije už dlouho. Píšu o tom, jak skloubit funkčnost s teplem domova. Nejraději popisovat postupy krok za krokem.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GeoffreyTrammell</name></author>
	</entry>
</feed>